金職大講堂第117講丨職業院校技能大賽經驗分享

梁悅秋，沈陽市藝術幼兒師范學校副校長，教授級高級講師，高級導游員，遼寧省導游協會特聘培訓專家，沈陽市高層次人才、領軍人才，沈陽市優秀校長、沈陽市語言文字工作先進個人、全國職業院校技能大賽優秀工作者，參與制訂全國中職導游服務專業教學標準，完成國家級教學資源庫建設，被評為優秀課程組。主編參編出版教材11本，發表論文12篇，主持參與國家及省市課題15項，曾獲國家級優秀教學成果二等獎兩項、全國旅游教指委教學成果三等獎、省教學成果特等獎?，F為國家旅游職業教育教學指導委員會旅游服務與管理專委會副主任委員、國家導游資格考試評委、中國職業技術教育學會委員、全國職業院校技能大賽監督組長。




3月23日，金職大講堂第117講開講，課程邀請到沈陽市藝術幼兒師范學校副校長梁悅秋作《聚焦技能培養 打造職業特色——職業院校技能大賽經驗分享》主題授課。



課程伊始，金職偉業總經理助理湯曌宇作本周工作總結匯報。



課上，梁悅秋圍繞課職業院校技能大賽經驗分享主題，從教師教學能力大賽及學生技能大賽解析、競賽經驗兩方面展開課程講解。

“職業教育通過專業將學生學業與職業、產業密切聯系起來。職業教育只有苦煉內功，扎實做好專業建設，才能切實達到建設高質量職業教育的要求。職業院校技能大賽對現代職業教育起著‘樹旗、導航、定標、催化’作用，是提升職業教育人才培養質量，檢驗人才培養成果，引導教育改革的重要抓手。”課程伊始，梁悅秋向我們講解了職業院校技能大賽對職業教育的重要性。





在職業院校技能大賽解析模塊，梁悅秋從研賽、備賽、參賽三個環節為我們講解教師教學能力大賽及學生技能大賽的具體流程。她談到，在研賽階段，學校要深入了解大賽的發展歷程、指導思想、教學內容、教學設計等七個部分，對標賽事標準，準確定位，提升參賽能力；在備賽階段，厘清各個賽事環節的重點、要點、注意點，參賽文檔材料與參賽視頻材料兩手抓；在參賽階段要注重團隊協作，精準發力。



“學校堅持‘以賽促教、以賽促研、以賽促建、以賽促改’，對接大賽標準，積極引導推動更多的教師參加各級各類比賽并取得了眾多成果。”學校在教師及學生技能大賽方面取得的成果離不開學校領導的高度重視，不斷完善賽事應對機制；積極推進校企合作，建設開放型產教融合實訓基地，提升學生實訓實踐能力；深化“崗課賽證融通”，培養高技能人才。



梁悅秋從選手選擇、教師指導策略、賽后反思、賽事實效幾方面為我們傳授職業技能大賽經驗。她提到，為遵循“基于教學、高于教學、引領教學”的大賽原則，落實深化三教改革、“崗課賽證”綜合育人新要求，學校多措并舉將大賽成果運用于教學、反哺于教學。發揮技能大賽獲獎選手的輻射帶動作用，以技能大賽模式推動實訓課教學改革，以教學能力比賽為抓手打造教學創新團隊。

“幼兒保育專業關系到嬰幼兒的成長、家庭的幸福、國家的興旺和民族的未來，是國家教育工作最基本，同時也是不可小視的基礎性的工程。只有把專業做強，打造學生和企業心目中的‘金專業’，才能不斷提升社會認可度和職業吸引力，為推動經濟社會發展，服務國家戰略貢獻一份力量。”梁悅秋在課程最后說道。