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        • 本課內容
        課程介紹

        小兒推拿保健師,是在中醫基本理論基礎上,根據小兒的生理病理特點,運用小兒推拿療法在其體表特定的穴位或部位施以手法推拿的專業護理保健人員。小兒推拿保健師是一個新興職業,存在著一個龐大的需求市場。目前,小兒推拿保健行業已形成了較為系統的技術體系,但是還沒有一個具體的職業標準來進行規范。

        課程內容


        長沙兩個“不務正業”的醫學生竟趁暑假去做了這個……
         
         
        今天要介紹兩位來自湖南中醫藥大學中醫專業的學生,剛結束大二課程的吳悔和孫帥,趁著暑假大好時機,來到長沙金職偉業職業培訓學校學了一門技能——小兒推拿。堂堂醫學本科生,為何突發奇想來學習小兒推拿?下面一起來看這兩位“小鮮肉”的心路歷程。
         
         
        孫帥
         
        籍貫
        河北衡水
         
        年齡
        20
         
        所在院校
        湖南中醫藥大學
         
        專業
        中醫學


         
        吳悔
         
        籍貫
        湖南張家界
         
        年齡
        20
         
        所在院校
        湖南中醫藥大學
         
        專業
        中醫學
         
        Q:作為大學生,明明可以輕松地享受暑假生活,為何想來學習小兒推拿?
         
        孫帥:我之前在學校的選修課上就接觸過小兒推拿這門學科,當時感覺小兒推拿對于兒童來說是一種綠色的保健手法,有一定的功效。因為跟吳悔關系較好,他跟我提起這個,恰好我自己也想學,就一起來學了。
         
        吳悔:因為性格原因,我在學?;斓貌惶茫ㄐΓ?,想著還是要努力下,多學門手藝,對以后有好處。之前就對小兒推拿有些興趣,在網上搜索看到了金職偉業學校,就來學習了。
         
        Q:在金職偉業的學習即將告一段落,對學校的印象怎樣?
         
        孫帥:金職偉業老師的專業學識、教學技巧都不錯,能用淺顯易懂的語言讓我們去了解小兒推拿的一些手法操作、基礎理論知識及臨床知識。在學習過程中,課堂氣氛很活躍,大家能夠一起針對某一個問題、一個病癥進行激烈討論,各抒己見,老師也很支持這種方式,讓我們走出了不少認知誤區。
         
        吳悔:學校在課程安排方面非常仔細,注重手法的操作,這點我認為很好。另外,我覺得一起學習的這些同學們都非常好,學習起來都很認真、踏實,讓我很觸動。
         
        Q:學校會安排小兒推拿學員到早教機構實習,第一次為小朋友做推拿,感受如何?
         
        孫帥:剛開始的時候,感覺自己跟孩子們交流方面還是有所欠缺的,但是在老師的幫助下,我們做了幾套推拿手法,之后交流就好多了。
         
        吳悔:我平常話不多,跟小孩打起交道來更覺得有點困難,幸好孩子們都很乖巧,做手法的時候都很配合。
         
        Q:作為中醫專業學生,學習小兒推拿具有哪些優勢?
         
        孫帥:醫學生學習小兒推拿的優勢,主要體現在兩個方面,一個是中醫基礎理論知識方面,另一個體現在中醫臨床診斷方面。因為這是我們中醫學專業在大一就必學的兩門課程,中醫基礎理論知識學習了半年,中醫診斷在學校不僅有理論課,還有臨床診斷,所以在辯癥和理論知識運用方面要比其他非醫學專業的學員要好些。
         
        吳悔:我也覺得相對其他學員,我們在理論方面接受度更高些,在病情分析上要稍微快些。
         
        Q:馬上就進入大三了,大學畢業后有怎樣的職業規劃?打算如何運用學到的小兒推拿技能?
         
        孫帥:畢業后,我們都會先到醫院實習幾年,積累臨床經驗。至于以后,我想自己開一個診所,包括婦科、兒科等,然后就能運用小兒推拿手法給孩子們治病。對于孩子們來說,能不打針就不打針,能不吃藥就不吃藥,因為他們還處在發育階段。我想用小兒推拿這種綠色療法,去守護他們成長。
         
        吳悔:學習了小兒推拿后,我今后在選科方面會傾向于兒科方向。
         
        技能學習

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