金職大講堂第118講丨職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽備賽

                        2024-04-02 09:30:02
                        講師簡(jiǎn)介
                        陳小博,桂林市衛生學(xué)校婦兒教研室主任,中級雙師型教師,高級講師。桂林市護理專(zhuān)業(yè)帶頭人,中國計生協(xié)青春健康溝通之道家長(cháng)培訓項目專(zhuān)業(yè)師資,艾滋病預防宣傳講師。2023年獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中職組專(zhuān)業(yè)技能課程二組一等獎,2020年獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中職組專(zhuān)業(yè)技能課程一組三等獎,2020年、2022年、2023年獲廣西區職業(yè)院校教學(xué)能力大賽中職組課堂教學(xué)比賽一等獎3項。



                        3月30日,金職大講堂第118講開(kāi)講,課程邀請到桂林市衛生學(xué)校婦兒教研室主任陳小博作《感恩最美的遇見(jiàn),感謝堅持的自己——全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽備賽感悟》主題授課。



                        課程伊始,金職偉業(yè)總經(jīng)理助理湯曌宇作本周工作總結匯報。



                        課上,陳小博從教學(xué)能力比賽的備賽流程與步驟,參賽材料的類(lèi)型、標準、要點(diǎn)幾方面展開(kāi)課程講解。



                        陳小博首先介紹了全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力的目的與目標。“大賽緊緊圍繞著(zhù)‘崗課賽證’綜合育人、培養‘雙師型’教師展開(kāi),目的是為提高教師的師德踐行能力、專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力、數字素養水平、綜合育人能力和自主發(fā)展能力,推動(dòng)“崗課賽證”綜合育人,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、技能成才。”





                        隨后,她詳細介紹了備賽的流程與步驟要點(diǎn)。在賽事團隊組建方面,成員之間要要優(yōu)勢互補,各取所長(cháng),發(fā)揮團隊合作的最大效度;在課程選擇方面,從成員擅長(cháng)的課程中選擇更貼合賽事要求的課程;在比賽選題方面,選擇便于融入時(shí)代熱點(diǎn)、課崗證賽、信息化手段的課題與內容;觀(guān)看歷年獲獎視頻,吸取經(jīng)驗,少走彎路,反復嘗試求創(chuàng )新。



                        談到賽事材料內容,陳小博一一列舉了比賽各項材料的賽事要求與重點(diǎn)。她談到,在初賽階段,團隊需要提交人才培養方案、課程標準、教學(xué)實(shí)施報告、教案、教材選用說(shuō)明、視頻6種參賽材料。視頻在其中占據的分值最大,在制作過(guò)程中要確保每個(gè)成員采用不同的教學(xué)形式及信息化呈現,反復打磨PPT動(dòng)畫(huà)、課堂環(huán)節呈現、學(xué)生活動(dòng)設計、思政凝練環(huán)節。



                        決賽包括兩個(gè)環(huán)節。一是課堂教學(xué)展示,教學(xué)團隊在校內場(chǎng)所錄制教學(xué)展示視頻;二是綜合素養展示,教學(xué)團隊在決賽現場(chǎng)介紹實(shí)施報告的主要內容、創(chuàng )新特色,并進(jìn)行教學(xué)答辯。“廣泛搜集評委現場(chǎng)提問(wèn)的素材,準備足夠的佐證材料及PPT展示內容,確保答辯現場(chǎng)能夠清晰準確地表達,展現出最好的效果。”課程最后,陳小博給出了她對參賽團隊參加答辯環(huán)節的建議。

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